平成２８年度各種学力調査結果について

■結果概要

　「全国学力・学習状況調査」は、小学校の国語、算数は全国平均を上回りましたが、中学校の国語、数学は全国平均を下回りました。
　「基礎・基本」定着状況調査は、小学校は全ての教科で県平均を上回り、中学校は英語、理科で県平均を上回り、国語が県平均を下回りました。
　「学力定着実態調査」は、中学校の国語と理科は全国平均を上回りましたが、数学、社会は全国平均を下回りました。
　尾道教育みらいプランの基本方針１「確かな学力の向上」に係る成果指標については、「理科の勉強が好き」である生徒の割合は平成２８年度の目標値を達成しましたが、「家庭学習時間1時間未満の児童生徒の割合」は目標値を大きく下回り、課題が見られました。
　「豊かな心の育成」に係る成果指標は、全ての項目で平成２８年度の目標値を下回りました。

１　教育委員会の取組

（１）改善計画の確実な実施

・各種学力調査の結果分析から、自校の課題を明らかにし、課題克服に向けた改善計画を作成する。
・市主催の研修会に連続性を持たせ、進捗の状況や取組について協議する場を設定し、児童生徒の学力向上につながる有効な手立てを共有化する。

（２）継続した指導

・通過率別に抽出した学校への取組内容の聞き取りを基に、学校へ具体的な改善方法を示すとともに、継続的な支援を行う。

（３）定期的な検証

・各種学力調査と同様の調査を再度実施し、設問ごとの結果から取組の効果を検証する。
・改善計画シートには、検証内容や検証時期だけでなく、検証の結果を記入する欄を設け、取組の結果、成果と課題を分析し、次の取組に活かす。

２　各小中学校の取組

（１）「学力向上対策事業の徹底」

・児童生徒に翻字のゴールが分かる目当ての言葉を示す。
・めあてに対し、１ｈで学んだことが見えるまとめを書かせる。
・みとりを確実に行う。
・みとりにより課題があった児童生徒に必要な指導（個別指導・補充学習）を行い、確実な定着を図る。

（２）「家庭学習・繰り返し指導」の徹底

・小テストや家庭学習の点検を確実に行う。
・できるまでやりきらせる体制を工夫する。
・授業で学習している内容だけでなく、過去に学習した内容を繰り返し指導することで、さらなる定着を図る。

　この度1月に実施した小学校の「学力定着実態調査」では、国語、算数、理科、社会とも、全ての教科で全国平均を上回りました。具体的には、国語は９．２ポイント、算数は７．４ポイント、理科は５．７ポイント、社会は５．４ポイント、全国平均を上回りました。また、各教科ともに領域別、観点別の各項目においても全国平均を上回ることができました。（※詳細は、尾道市学力調査（小学校）をご覧ください。）
　今年度までの成果と課題を分析し、次年度からの尾道教育みらいプラン２における各種事業の取組の充実を図って参ります。

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